پایگاه خبری تحلیلی ایراسین، بنگاه‌های اقتصادی امروز تنها کارخانه تولید نیستند؛ آن‌ها با ورود گسترده به مسئولیت اجتماعی شرکتی (CSR) و همکاری فعال با دانشگاه‌ها، دانشگاهی موازی ایجاد کرده‌اند که در آن دانشجویان علاوه بر تحصیل، تجربه عملی، مهارت‌های کاربردی و پادشکنندگی علمی را نیز کسب می‌کنند. پادشکنندگی علمی به معنای توانایی آزمودن مفاهیم نظری در محیط واقعی و رسیدن به راه‌حل‌های عملی در مواجهه با مسائل پیچیده است و به دانشجویان کمک می‌کند خلاقیت، ریسک‌پذیری و توانایی حل مسئله خود را ارتقا دهند. در ایران، فولاد مبارکه اصفهان با راه‌اندازی مرکز نوآوری و شتاب‌دهی تحول دیجیتال ز نمونه‌های موفق داخلی این جریان است و بستری برای تقویت پادشکنندگی علمی دانشجویان فراهم کرده است. MSTID با امضای تفاهم‌نامه همکاری با دانشگاه‌های معتبر سراسر کشور، ایجاد مراکز شتابدهنده صنعت۴ در دانشگاه‌های مهم و حمایت از پایان‌نامه‌ها و پروژه‌های تحقیقاتی دانشجویان، نقش بسزایی در پیوند آموزش و صنعت ایفا کرده است. این اقدامات موجب شده تا دانشجویان علاوه بر تجربه عملی، فرصت مواجهه با چالش‌های واقعی صنعت و آزمودن مفاهیم نظری را داشته باشند و به راه‌حل‌های عملی و نوآورانه دست پیدا کنند.
درس‌های جهانی بنگاه‌های اقتصادی در کلاس صنعت و دانشگاه
در سطح جهانی، بنگاه‌های اقتصادی بزرگ با همکاری دانشگاه‌ها، زمینه‌های یادگیری عملی و تجربه واقعی را برای نسل جدید دانشجویان فراهم کرده‌اند.
شرکت‌هایی مانند POSCO کره جنوبی، آرسلورمیتال اروپا، تاتا استیل هند و U.S. Steel آمریکا، نسل جدید دانشجویان را وارد صنعت کرده و به آن‌ها امکان می‌دهند مفاهیم علمی را در محیط واقعی تجربه کرده و با استفاده از پادشکنندگی علمی به راه‌حل‌های عملی دست پیدا کنند. این تجربه موجب تقویت مهارت حل مسائل واقعی، خلاقیت و توانایی تصمیم‌گیری دانشجویان می‌شود.
در کره‌جنوبی، شرکت POSCO با همکاری دانشگاه POSTECH در حوزه هوش مصنوعی، پروژه‌های عملی متعددی را برای دانشجویان طراحی کرده است.
دانشجویان در این پروژه‌ها نه تنها مفاهیم نظری را آزموده‌اند بلکه با چالش‌های واقعی صنعت مواجه شده‌اند و یاد گرفته‌اند چگونه با رویکرد پادشکنندگی علمی، به راه‌حل‌های مؤثر دست یابند. این تجربه به آن‌ها کمک می‌کند در مواجهه با مشکلات پیچیده و غیرمنتظره در آینده شغلی خود توانمند باشند و مهارت رسیدن به راه‌حل‌های عملی را تقویت کنند.
در اروپا، آرسلورمیتال با تأسیس کرسی فولاد در دانشگاه لوکزامبورگ و حمایت از تحقیقات در لهستان، پیوند آموزش و صنعت را تقویت کرده است.
این همکاری به دانشجویان فرصت می‌دهد پروژه‌های تحقیقاتی صنعتی را اجرا کنند و علاوه بر یادگیری مفاهیم علمی، توانایی رسیدن به راه‌حل‌های عملی و حل مسائل واقعی را تمرین کنند.
در هند، تاتا استیل با پروژه «مدارس سبز» آگاهی زیست‌محیطی را وارد فرآیند آموزشی کرده و دانشجویان را با مفاهیم پایداری و مدیریت محیط‌زیست در صنعت آشنا می‌سازد. در آمریکا، U.S. Steel با اعطای بورسیه‌ها و تجهیز آزمایشگاه‌های دانشگاهی، دانشجویان را به خط مقدم پروژه‌های صنعتی می‌آورد و زمینه‌ای برای تجربه عملی و پادشکنندگی علمی فراهم می‌کند.
MSTID الگوی همکاری‌های نوین دانشگاه و صنعت
در ایران، فولاد مبارکه اصفهان با راه‌اندازی MSTID در دانشگاه صنعتی اصفهان، الگویی نوین از همکاری بنگاه‌های اقتصادی و دانشگاه ارائه کرده است. MSTID مأموریت دارد زیست‌بوم نوآوری را توسعه دهد، از تیم‌های استارتاپی حمایت کند، پروژه‌های تحقیقاتی مشترک اجرا نماید و مسیر حرکت به سمت فولاد سبز و اقتصاد چرخشی را فراهم آورد. بخش عظیمی از کارکنان این مرکز فارغ‌التحصیلان دانشگاه صنعتی اصفهان هستند.
تجربه پادشکنندگی علمی در MSTID به دانشجویان امکان می‌دهد مفاهیم نظری را در محیط واقعی صنعت آزموده و با بهره‌گیری از روش‌های علمی به راه‌حل‌های عملی دست پیدا کنند. این تجربه تأثیرات مثبت عمیقی بر آماده‌سازی دانشجویان برای بازار کار و زندگی حرفه‌ای آن‌ها دارد و موجب تقویت مهارت‌های کاربردی، خلاقیت و توانایی حل مسائل پیچیده می‌شود.
همکاری بنگاه‌های اقتصادی با دانشگاه‌ها نتایج مثبتی برای جامعه نیز دارد. ارتقای مهارت‌های عملی، توانایی تجاری‌سازی ایده‌ها، افزایش آگاهی زیست‌محیطی و توسعه پایدار از مهم‌ترین دستاوردهای این تعاملات است. علاوه بر این، پادشکنندگی علمی موجب می‌شود دانشجویان در مواجهه با مسائل پیچیده، تصمیم‌های هوشمندانه‌تری بگیرند، نوآوری را تجربه کنند و توانایی تطبیق با شرایط متغیر صنعت را پیدا کنند.
نمونه‌های جهانی و داخلی نشان می‌دهند که بنگاه‌های اقتصادی می‌توانند دانشگاهی موازی بسازند؛ دانشگاهی که آموزش عملی، نوآوری، مسئولیت اجتماعی و پادشکنندگی علمی را با هم ترکیب می‌کند.
فولاد مبارکه با MSTID نمونه‌ای موفق ایرانی است که نه تنها آینده‌ای روشن برای دانشجویان فراهم کرده بلکه موتور محرک توسعه پایدار کشور و تقویت توانمندی‌های نسل جدید نیز محسوب می‌شود. ایجاد محیطی که در آن دانشجویان بتوانند مفاهیم نظری را در عمل بیازمایند و با پادشکنندگی علمی به راه‌حل‌های عملی برسند، به رشد خلاقیت و مهارت‌های حرفه‌ای آن‌ها کمک می‌کند و تأثیر مثبت بلندمدتی بر بازار کار و توسعه صنعتی کشور دارد.
ارسال نظر